Medo: Como lidar com a nossa fragilidade
MEDO: Como lidar com a nossa fragilidade?
Incerteza, ansiedade, tensão, angústia, depressão, TOC, síndrome do pânico, perda de controle são palavras cotidianas, enquanto a violência parece permear cada vez mais a nossa vida, das ruas às redes sociais. No entanto, a julgar pelos índices econômicos e sociais, vivemos na era mais confortável e segura que a humanidade jamais atingiu. Como explicar este paradoxo?
Este curso examina, em seis aulas, as origens e mecanismos psicológicos das paixões vinculadas ao medo, à raiva e, curiosamente, à alegria. Propõe os remédios que nos ajudam a educar e administrar esses sentimentos e emoções¸ para que se tornem vigas-mestras na construção de uma personalidade forte, paciente e equilibrada.
Bibliografia*:
*Esta é a bibliografia que foi utilizada para a elaboração do curso. Para a assistência das aulas, não será necessária nenhuma leitura prévia.
Frankl, Viktor, Psicoterapia e sentido da vida, 6ª. ed., Quadrante, São Paulo, 2019.
Torelló, Johannes, Psicologia aberta, 1ª. ed., Quadrante, São Paulo, 1987.
Marks, Isaac M., Fears, Phobias and Rituals. Panic, Anxiety and Their Disorders, 2nd. ed., Oxford University Press, New York, 1987.
Pieper, Josef, Las virtudes fundamentales, 12a. ed. Ediciones Rialp, S.A., Madrid, 2017.
Lewis, C.S., The Weight of Glory and Other Addresses, HarperCollins, New York, 2001, 1980.
A era dos medos:
Patologias do medo e da violência: prevalência social e possíveis causas. Má administração pessoal e educativa da fragilidade e insegurança: a “geração floco-de-neve”. As ideologias do ressentimento.
A era dos medos:
Patologias do medo e da violência: prevalência social e possíveis causas. Má administração pessoal e educativa da fragilidade e insegurança: a “geração floco-de-neve”. As ideologias do ressentimento.
Origem e caracterização dos medos e raivas:
Os instintos que originam o complexo afetivo medo-raiva-alegria. Classificação dos sentimentos que fazem parte deste complexo: os modelos que o descrevem. Instintos, paixões, emoções e sentimentos. Medos positivos, negativos e patológicos.
Origem e caracterização dos medos e raivas:
Os instintos que originam o complexo afetivo medo-raiva-alegria. Classificação dos sentimentos que fazem parte deste complexo: os modelos que o descrevem. Instintos, paixões, emoções e sentimentos. Medos positivos, negativos e patológicos.
Como educar ativamente os sentimentos:
O papel do instinto, o da imaginação e a natureza das emoções. Como se formam rotinas, hábitos, vícios e virtudes. As estimativas e o papel diretivo da inteligência racional.
Como educar ativamente os sentimentos:
O papel do instinto, o da imaginação e a natureza das emoções. Como se formam rotinas, hábitos, vícios e virtudes. As estimativas e o papel diretivo da inteligência racional.
Os vícios: como superá-los:
Tensões, “simpatias” e esgotamentos. A preguiça, medo dos bens custosos. Covardia, prepotência e bullying. A irritação habitual e o mau humor. Os ressentimentos ou o ódio dos fracos. O caráter violento. Tristeza, desânimo e desespero.
Os vícios: como superá-los:
Tensões, “simpatias” e esgotamentos. A preguiça, medo dos bens custosos. Covardia, prepotência e bullying. A irritação habitual e o mau humor. Os ressentimentos ou o ódio dos fracos. O caráter violento. Tristeza, desânimo e desespero.
As virtudes do homem maduro, alegria e bom humor
Fortaleza, audácia e paciência, construtores da serenidade e da paz. A exigência consigo mesmo. Qual o meu ideal de vida? As esperanças e a esperança. Sucesso, fracasso? A matéria das tragédias é a mesma das comédias. Alegria, a coroa da vitória: o peso da glória e o triunfo existencial. Como ter um bom humor habitual?
As virtudes do homem maduro, alegria e bom humor
Fortaleza, audácia e paciência, construtores da serenidade e da paz. A exigência consigo mesmo. Qual o meu ideal de vida? As esperanças e a esperança. Sucesso, fracasso? A matéria das tragédias é a mesma das comédias. Alegria, a coroa da vitória: o peso da glória e o triunfo existencial. Como ter um bom humor habitual?
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